德育方式

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新时代背景下中小学课程与德育教育融合的策略
《视周刊》2025年第7期89-89,共1页彭波嘉 
中共甘肃省委教育工委中共甘肃省委宣传部2024年学校思想政治工作研究专项课题《新时代背景下中小学思政课与德育融合的策略研究》研究成果。课题号[2024XXSZGZYBKT105]。
在新时代背景下,中小学教育面临新的机遇和挑战,作为培养学生思想道德素养的重要渠道,中小学课程与德育工作在教育体系中占据着重要地位。然而,传统的德育方式在面对现代社会多元化和信息化的环境时,显得有些力不从心。因此,将中小学课...
关键词：德育教育 寓言故事 主题教育活动 中小学课程 价值观引导 德育方式 中小学教育 思想道德素养 
信息化时代下以文艺为载体的德育模式构建--评《德育原理与互联网时代创新素养培育》
《中国电化教育》2025年第4期I0010-I0010,共1页张琦悦 
信息化时代,高校如何利用文艺创新德育方式、扩展德育载体、提升德育效能,使越来越多的青年学生在德育中成长为具有爱国精神、社会公德、文明行为习惯等的时代新人,是当前应该思考的重要命题。由龚磊、刘衡、段玉莹著写的《德育原理与...
关键词：德育实践 德育原理 时代新人 素养培育 德育方式 德育载体 德育理论 互联网时代 
拓扑心理学视域下《傲慢与偏见》的德育方式启示
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2025年第3期151-155,共5页陈雅鹏 王羽青 
福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心项目:构建高校思想政治教育网上网下同心圆的实践逻辑研究(FJ2021XZB015)。
拓扑心理学强调心理空间、认知结构与人际关系的相互作用,认为行为是个体和环境的函数,心理环境由具有现实基础的准事实构成,而人的心理生活空间具有维度,存在从现实性到非现实性维度的不同分化。通过拓扑心理学中心理环境多重性、心理...
关键词：德育 《傲慢与偏见》 拓扑心理学 当代青年 
班会看“微”
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第3期99-100,共2页曾四美 
在时学时新的“微”时代,寻求良好的德育途径,寻找更切实、更高效、更贴近学生、更具活力的德育方式,成为我们德育实践话题中的应有之义。“微班会”凭借明确的教育目标、鲜明的主题、相对完整的程序、短小精悍且易于操作的特点,牢牢地...
关键词：德育途径 德育实践 德育方式 班会 贴近学生 关键期 更高效 有力抓手 
比较与借鉴:探析孔子与苏格拉底德育思想之异同
《哲学进展》2025年第3期119-125,共7页周家媛 
孔子和苏格拉底均采用教育的方式来表达自身的德育思想,在对二者进行追本溯源后得出由于处在不同的社会背景和文化环境中,孔子和苏格拉底在德育的出发点、内容、以及实现方式都不相同,但由于都是在社会动乱、急需改革的大思潮下,二者承...
关键词：孔子 苏格拉底 德育方式 德育教育 
以理财主题为载体的小学班级德育的实践研究
《教育》2025年第5期39-42,共4页石磊 
从德育面临的问题来看,在小学班级德育中,传统的教育方式往往过于侧重理论灌输,既缺乏实践性和互动性,形式又过于抽象和单一,难以激发学生的兴趣,产生共鸣。这导致学生在德育过程中难以真正体会到道德行为的意义和价值,也不易形成深刻...
关键词：小学班级 实践探索 道德行为 道德情感 创新德育方式 德育内容 实践环节 德育工作 
关于“7+5”德育活动的实践探析
《山西教育(管理版)》2025年第1期50-52,共3页刘墩卫 王艳舞 
德育作为一种精神生产活动,对学生有着潜移默化的影响。目前,我国德育工作正朝着“百花齐放”的方向发展,相关理论如“雨后春笋”般出现,那么,究竟哪一种德育方式最有利于学生发展?笔者从满足学生成长的切实需求出发,以江苏省连云港市...
关键词：德育活动 革命传统教育 爱国主义教育 德育方式 行为规范教育 实践探析 公德教育 环保教育 
育人为本,德育为先——小学语文阅读教学中的德育方式与路径
《吉林教育》2024年第22期66-68,共3页丁珂 
小学语文教师采用多样化德育方式开展阅读活动,不仅可以丰富阅读教学内容,增强阅读课程的融合性与深刻性,还能更好地落实立德树人的教育要求,让学生通过参与丰富多样的阅读活动,受到高尚思想品德的熏陶,进而逐步健全人格,提高个人品德...
关键词：语文阅读 小学语文 德育方式 
幼儿德育的现实困境与对策改进摭谈
《中小学德育》2024年第S1期10-11,共2页何娇 
德育是幼儿园教育教学工作中的重要内容之一,其对幼儿良好的道德素养和健康的人格养成具有重要意义。立德树人背景下,基于对幼儿德育现状的思考,可以从德育内容、德育方式和德育评价三个维度,为提升幼儿德育工作的实效性提供可行路径。
关键词：立德树人 幼儿德育 德育内容 德育方式 德育评价 
以足球为纽带,谱写德育新篇章
《教育》2024年第15期4-6,共3页姚鸿源 
成都高新滨河学校以足球为载体,深度挖掘体育的德育价值,让足球与语文课程深度融合。在这里,足球不仅能锻炼身体,更能培养学生文明、公正、团结等品质。语文教学借足球渗透德育精神,足球礼仪成为独特的德育方式。论校园足球的德育价值...
关键词：德育价值 校园足球 足球运动 渗透德育 德育方式 语文教学 深度挖掘 锻炼身体 
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