告别“鼻涕虫”——小班幼儿擦鼻涕技能培养实践  

作　　者：蒋金晶 

机构地区：[1]新宁县水庙镇中心幼儿园

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第11期18-19,共2页Youth

基　　金：邵阳市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“幼小科学衔接背景下幼儿生活自理能力培养的研究”(课题批准号:SYGHZD22093)成果。

摘　　要：冷秋的清晨,在小班教室里,许多幼儿的鼻子下都挂着两条亮晶晶的“溪流”-鼻涕。面对这一困扰,幼儿有着不同的应对方式:有的试图通过吸溜的方式将鼻涕吸回鼻腔,有的直接用衣袖抹鼻涕,还有的对鼻涕放任不管。当然,也有一部分爱干净的幼儿会主动寻求老师的帮助,但他们偶尔会在集体教学活动中突然打断老师,喊出一句:“老师,擦!”

关 键 词：小班幼儿 集体教学活动 老师 技能培养 应对方式 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]