“中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件”教案  

作　　者：杨惠[1] 

机构地区：[1]福建信息职业技术学院马克思主义学院,福建福州350001

出　　处：《思想教育研究》2024年第10期139-143,共5页Studies in Ideological Education

摘　　要：一、教学说明本专题教学内容对应2023年版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》统编教材第五章“中国特色社会主义理论体系的形成发展”第一节的主要内容。(一)教学目标知识目标:清晰地了解中国特色社会主义理论体系发展的社会历史条件,准确认识中国特色社会主义理论体系一脉相承又与时俱进。能力目标:运用辩证的眼光看待中国特色社会主义理论体系的形成发展过程,提高辨别是非、站稳立场的能力,提升运用党的创新理论指导实践的能力。价值目标:深切感受中国特色社会主义来之不易,必须倍加珍惜;深刻领悟中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,必须一以贯之。

关 键 词：中国特色社会主义理论体系 统编教材 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 教学说明 社会历史条件 深刻领悟 实践的能力 教学内容 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]