游戏教学法在大学英语口语教学中的应用  

作　　者：吴迪 

机构地区：[1]贵州中医药大学

出　　处：《英语广场（学术研究）》2024年第31期108-112,共5页English Square

摘　　要：游戏教学法对于提高学生口语兴趣,增进学生课堂讨论参与度,鼓励学生告别“哑巴英语”有着非常积极的作用。本文基于为期五学年的大学英语口语教学实践,梳理、总结并归纳了可用于口语教学的游戏教学设计,包括如何帮助学生掌握英语口语的句重音规则、如何通过游戏让学生在演讲表达时肢体语言更自然、如何让学生在面对即兴演讲时不再“有口难开”、如何将思政元素融入口语教学等,旨在为大学英语口语教学提供新的思路与可供借鉴的教学设计。

关 键 词：英语口语 游戏教学法 句重音 思政元素 教学设计 

分 类 号：H319[语言文字—英语]