在古诗词吟诵中提升学生的古诗词素养  

作　　者：苍黎黎 

机构地区：[1]辽宁省大连市甘井子区行知小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第11期88-89,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：古诗词以其形式之优美、对仗之工整、节奏之和谐、音韵之铿锵,给读者带来一种心灵的震撼,让读者在古诗词学习中能获得一种美的享受。因此,吟诵是古诗词教学的一种重要方式。在小学古诗词教学中,教师需要引导学生反复地吟诵,让学生对古诗词的语言、思想、情感、文化等有所领会、把握,这就是“诵读百遍,其义自见”。通过吟诵,学生可以领略诗景,感悟诗情,明白诗理,享受诗境,提升古诗词学习效果,发展学生的古诗词素养。

关 键 词：古诗词教学 古诗词学习 吟诵 美的享受 诗理 诗词素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]