基于选课走班背景下的农村教师专业素养提升研究  

作　　者：王爱玲 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县第二中学,甘肃庄浪744603

出　　处：《学周刊》2024年第36期164-166,共3页Learning Weekly

摘　　要：随着新课程改革的深入和教育现代化步伐的加快,选课走班制作为一种灵活的教学组织形式,在城乡教育体系中逐渐得到推广。基于教育资源匮乏、教学理念更新滞后、职业发展通道狭窄等专业发展挑战这些教育困境,文章通过分析选课走班背景下农村高中语文教师应具备的职业道德、知识、能力等方面的专业素养,提出一系列定制化的专业素养提升路径,包括深入研修语文教育理论、建立城乡教师交流机制、树立专业发展目标意识等,以期提升选课走班背景下的教育教学质量,促进农村高中语文教师队伍整体素质的提升,确保选课走班制在农村地区的顺利实施与有效推进。

关 键 词：选课走班 农村教师 高中语文 专业素养 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]