BOPPPS有效教学模式下《仓储管理》课程思政实现路径研究  

作　　者：赵迪 张思文[1] 

机构地区：[1]辽宁中医药大学经济管理学院

出　　处：《中国储运》2024年第11期178-178,共1页China Storage & Transport

基　　金：2024年全国高校、职业院校物流教改教研立项课题(课题号:JZW2024016);辽宁中医药大学2021年“课程思政”专项教学改革研究项(LNZYJGSZ2021041);辽宁中医药大学2022年度教学改革研究项目(LNZYJG2022060)。

摘　　要：本课程在建构主义学习理论和有意义学习理论等指导下,结合物流管理专业核心课——《仓储管理》的教学内容,运用BOPPPS有效教学模式积极探索如何将思想政治教育与专业知识有机结合,加强双方的关联性,以“高契合”融入的方法寻找专业课课程思政的实现路径,具有重要意义。

关 键 词：课程思政 有意义学习理论 物流管理专业 建构主义学习理论 思想政治教育 《仓储管理》 有效教学模式 实现路径 

分 类 号：F250-4[经济管理—国民经济] G641[文化科学—高等教育学]