基于课程思政的《税法》教学设计与实践  

作　　者：王艳秋 

机构地区：[1]三江学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第20期166-167,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021年度三江学院教改项目“基于课程思政的税法课程教学设计与实践”(编号:J21055);江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究重点调研规划课题(编号:ZDDY20)研究成果。

摘　　要：课程思政要求把“立德树人”作为教育的根本任务,将各类专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。本文以《税法》课程为例,紧扣课程教学目标,多角度对课程思政元素进行了挖掘,并融入教学设计,最后通过教学实践,分析了思政元素融入课程设计后产生的良好教学效果,旨在为探究和开发课程思政提供参考借鉴。

关 键 词：课程思政 教学目标 思政元素 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] D912.2-4[文化科学—教育学]