基于“语篇”视域的《湖心亭看雪》教学实践  

A Teaching Practice of Snow Viewing at the Pavilion in the Center of the Lake on the Basis of“Texts”Concept

作　　者：王程燕 Wang Chengyan

机构地区：[1]上海市松江区新闵学校,上海201612

出　　处：《语文教学通讯》2024年第44期25-27,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：文言文是初中语文教学的重难点,对于初中生而言,语言和句式特点有非常大的理解难度,想要参透语言内部深层次的意蕴更是巨大的挑战。为了深化文言文的教学实践,结合语篇学理论,以《湖心亭看雪》为例,从教学目标设置、教学内容选择、教学策略运用三个方面探索文言文教学策略。

关 键 词：“ 语篇” 视域 《湖心亭看雪》 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]