跨学科整合视野下初中美术教学评价  

作　　者：赵小芹 

机构地区：[1]甘肃省临夏县韩集初级中学

出　　处：《教育》2024年第31期38-40,共3页Education

摘　　要：当下社会正处于信息多元化的时代,而教育的目标和方式也在不断演变,主要表现在传统的单一学科教学已遂难以适应复杂多变的社会需求和学生的全面发展,而跨学科整合作为一种创新的教育理念和实践,正逐渐成为教育改革的重要方向。跨学科整合强调打破学科壁垒.目标在于促进不同学科知识的融合与贯通,进而培养学生的综合素养和创新能力。初中美术作为一门具有独特艺术魅力和创造力的学科,对于学生的审美教育、情感表达和思维发展具有不可替代的作用。

关 键 词：跨学科整合 初中美术 信息多元化 综合素养 创新能力 审美教育 不可替代 学科知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]