初中化学高效课堂教学实践探究  

作　　者：余水娟 

机构地区：[1]江苏省无锡市太湖格致中学

出　　处：《教育》2024年第30期117-119,共3页Education

摘　　要：随着新课改的不断推进,越来越多的教师开始意识到高效课堂教学的重要性。在初中化学教学中,高效课堂教学策略不仅能够激发学生学习化学的兴趣,还能有效提高学生化学知识的掌握程度。但目前初中化学教学普遍存在重教师讲解、课堂气氛沉闷等问题,致使教师难以充分发挥主导作用,教学效率难以有效提升。为了解决这一问题,教师应当不断转变传统教学观念,积极探索新的教学方法与策略。本文探究了初中化学高效课堂教学的策略,以期为广大教师在初中化学课堂上实施高效课堂教学提供有益参考。

关 键 词：初中化学教学 高效课堂教学 传统教学观念 化学高效课堂 初中化学课堂 教师讲解 新课改 教学方法与策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]