如何利用学科阅读提升艺术教学效果  

作　　者：槐浩 刘媛媛 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区教育研究中心 [2]山东省淄博市张店区科苑小学

出　　处：《阅读与成才》2024年第4期99-100,共2页Resding and Development

摘　　要：2022年艺术新课标颁布后,大单元教学、大概念等都提上了教学研究日程,艺术书籍通常涉及多个艺术领域,教师可以根据教学需要选择合适的书籍,扩展教学内容,丰富教学活动。具体表现为:1.艺术书籍为教师提供了详尽的艺术知识和技巧,可以作为教学参考书,帮助教师更好地进行课程设计和教学组织。

关 键 词：教学参考书 新课标 教学效果 教学研究 课程设计 教学内容 大单元教学 丰富教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]