“跟着节气去‘旅行’”主题式综合活动课程开发  

作　　者：朱平华 

机构地区：[1]上海市松江区九亭第四小学,201605

出　　处：《上海课程教学研究》2024年第11期9-13,共5页Research on Curriculum & Instruction

摘　　要：节气文化是中华优秀传统文化的代表之一,如何有效融合节气文化,做到既能提升学生的综合素养,又能增强课程的实践性、开放性和整合性?为此,上海市松江区九亭第四小学打造“跟着节气去‘旅行’”主题式综合活动课程,链接核心素养,发挥综合实践活动课程的育人价值。通过设置驱动性问题,激发学生的探究兴趣;联结真实生活,获得感知体验;采用多元活动方式,提升综合素养,进一步增强学生的文化自信。

关 键 词：节气 旅行 主题式综合活动课程 核心素养 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]