中职学校教学视导及其优化  

作　　者：王泽峰 

机构地区：[1]山东师范大学教育学部,山东济南250014

出　　处：《教育观察》2024年第23期1-5,12,共6页

摘　　要：教学视导是视导人员对教师教学活动进行访视与指导的活动。中职学校开展教学视导,有助于评估教学效果,加快教师成长及改进教学过程。当前,中职学校教学视导存在制度不完善、队伍结构不合理、方式单一的问题。为有效推进教学视导,中职学校需从以下四个方面着手进行优化:更新视导理念,引领实践行动;完善视导制度,做好顶层设计;优化视导队伍,提高人员素质;丰富视导方式,发挥视导效能。

关 键 词：教学视导 中职学校 职业教育 

分 类 号：G464[文化科学—教育学]