语篇分析视域下的《散步》解读  

作　　者：周成华[1] 华徐喜 

机构地区：[1]泰州中学附属初级中学,江苏泰州225300

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第42期53-55,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：语篇具有“语义功能”“成篇功能”和“交际功能”。运用语篇分析知识解读各类文本,能为阅读教学提供新的路径选择。以“年轻的经典”《散步》为对象,尝试从语义分析、语形分析、交际分析的维度进行解读分析,以期实现文本解读的增值,为培育学生语文核心素养服务。

关 键 词：《散步》 语篇分析 语义分析 语形分析 交际分析 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]