巧用微课,助力高中地理学习  

作　　者：俞燕霞 

机构地区：[1]江苏省如东县掘港高级中学

出　　处：《中学政史地（高中文综）》2024年第10期61-62,共2页

摘　　要：高中地理课堂要引进新的教学手段,运用信息技术创设新型课堂,使学生对地理学科产生浓厚的兴趣,以提高学习效率。微课是将核心内容或重难点整合在一起,使用多媒体形式呈现出来的短视频。微课内容精简,语言凝练,时长较短,针对性强,具有趣味性等特征。微课作为一种新的手段,在地理学习中应用既能够吸引学生的注意力,又能够培养学生自主学习的习惯。本文从实践角度讲解使用微课提高地理学习效率的方法。

关 键 词：短视频 地理学科 高中地理课堂 新型课堂 微课 语言凝练 学习效率 重难点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]