基于真实情境的问题式教学在高三地理复习备考中的应用  

作　　者：王俊 

机构地区：[1]广东省中山纪念中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2024年第10期72-73,共2页

摘　　要：高中地理是一门社会自然科学,对培养学生的思维能力、动手能力和实践能力等有着重要作用。因此,在地理备考教学中,采用问题式教学法能够增强学生学习地理的主动性,提高学生的实践能力和思维能力。一、问题式教学的概念问题式教学是一种以问题为导向的教学方法,旨在促进学生积极参与和深入探究,它侧重于学生的自主学习和独立思考,而非教师的知识传授和灌输。问题式教学是一种更为开放、自主的教学方法,被广泛应用于各类教学中。

关 键 词：问题式教学 高中地理 真实情境 以问题为导向的教学方法 学生积极参与 备考 高三地理复习 思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]