县域中学“双师教学”的探索与实践  

作　　者：杨晓莉 王松柏 王梦婉 

机构地区：[1]达州市渠县中学

出　　处：《四川教育》2024年第33期4-5,共2页

基　　金：四川省教育信息技术研究“十四五”规划2022年度课题“‘四川云教’教师学习共同体构建策略研究”的研究成果,课题编号:DSJ2022300。

摘　　要：为满足区域对优质教育资源的需求,促进县域中学优质发展,近年来,越来越多的县域中学开始尝试“双师教学”,通过引入线上名师远程授课,结合线下教师现场指导,提高教学实效。该模式不仅缓解了县域中学师资力量不足的问题,还为学生提供了优质教育资源,在促进教育均衡发展方面发挥了积极作用。2022年,渠县中学与成都七中育才学校结为“四川云教”联盟学校,开展“双师教学”的探索与实践。

关 键 词：双师教学 育才学校 优质教育资源 教育均衡发展 引入线 探索与实践 中学师资 现场指导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]