国际高中拔尖创新人才培养模式探究  

作　　者：师晓琴 

机构地区：[1]成都石室中学

出　　处：《四川教育》2024年第33期10-10,共1页

摘　　要：面对百年未有之大变局,拔尖创新人才培养的重要性与紧迫性愈发凸显。拔尖创新人才的培养是从基础教育到高等教育的持续过程,因此,不能忽视中小学校对拔尖创新人才的基础夯实作用。本文论及的国际高中拔尖创新学术人才培养模式落脚到一线可操作的学校教育场域,由学术理想确立、学术规划实施以及学术引领示范三个阶段组成.

关 键 词：拔尖创新人才培养 中小学校 学术理想 基础教育 引领示范 高等教育 人才培养模式 模式探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]