小学跨学科焦点阅读学习设计与实施研究  

作　　者：缪璐 

机构地区：[1]江苏省苏州市南京师范大学附属苏州石湖实验小学

出　　处：《小学阅读指南（导学版）》2024年第11期59-61,共3页

基　　金：2021年江苏省教育科学规划课题“小学跨学科焦点阅读学习设计与实施研究”(课题编号:D/2021/02/188)的研究成果之一。

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出了设置跨学科学习任务群,以促进多学科协同育人。在新课标指导下,开展跨学科焦点阅读学习是小学语文课程研究的重要内容。所谓跨学科焦点阅读学习就是围绕一个选定的焦点、打破学科之间的界限。

关 键 词：小学语文课程 焦点阅读 义务教育语文课程标准 新课标 跨学科 设计与实施 学习任务群 多学科协同 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]