集体备课制 提升班主任核心素养的新途径  

作　　者：赵勇 

机构地区：[1]济源示范区第六中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第12期57-57,共1页

摘　　要：班级问题群是学校在深入了解班情的基础上,收集到多个班级难以解决的问题集合。笔者在实践中,以问题为导向,共同研讨、集思广益,不断挖掘班主任集体备课制的育人智慧,找到了一条提升班主任解决班级问题能力、促进班主任核心素养发展的新途径,以此更好地提升班主任的班级治理能力,提高解决班级问题的针对性和有效性。

关 键 词：集体备课 班主任 以问题为导向 新途径 班级问题 班级治理 集思广益 共同研讨 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]