校长与新教师谈话应念好“四经”  

作　　者：李宏龙 

机构地区：[1]重庆市开州区敦好镇中心小学

出　　处：《江西教育》2024年第33期59-60,共2页

摘　　要：新学期或多或少都有一些满怀理想与热情的新教师加入学校大家庭中。他们面临着如何快速融入新环境、规划职业生涯、提升教学能力等挑战。校长作为学校的“领头羊”,如何帮助这些新教师快速适应环境,找到职业发展的方向,成为校长亟待解决的问题。念好“规划经”新教师作为一股新鲜血液,虽然有较为扎实的理论功底和专业能力,但在面对复杂多变的教育环境和学生多样化需求时,因实践经验的不足往往会感到迷茫,甚至不知所措。校长在与新教师谈话时应念好“规划经”,让新教师有全面而长远的发展蓝图。校长结合学校团队文化和制度要求,指导新教师学会分析和寻找自己的“最近发展区”.

关 键 词：多样化需求 最近发展区 新学期 亟待解决的问题 发展的方向 新鲜血液 领头羊 学校团队 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学] G451[文化科学—教育技术学]