在语文教学中渗透环境教育的探究  

作　　者：李润芳 

机构地区：[1]广东省东莞市石龙第三中学

出　　处：《成长》2024年第16期88-90,共3页Growing

摘　　要：“保护环境,人人有责”是大家都熟知的口号。环境问题是当今世界面临的重大挑战,反复无常的气候变化与各种极端天气的出现、地球上逐渐丧失的生物多样性、越来越严重的海洋与大气圈污染等问题不仅越来越威胁着地球生态平衡,更直接影响到人类的生存和发展。在当前全球生态环境恶化的背景下,环境问题已经不再仅仅是某个国家或地区的挑战,而是全人类共同面临的重大危机。因此,将环境教育融入基础教育体系,成为培养新一代公民环保意识、推动可持续发展的重要途径。

关 键 词：基础教育体系 大气圈 极端天气 教育融入 气候变化 生态平衡 生物多样性 人人有责 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]