浅谈舞蹈在小学音乐课堂中的运用  

作　　者：凌烨辰 

机构地区：[1]江苏省镇江市江苏大学附属学校

出　　处：《江西教育》2024年第43期82-84,共3页

摘　　要：音乐与舞蹈同源,二者有着极为紧密的联系。在小学音乐课堂上融入舞蹈,不仅能够让学生更好地把握乐曲的情感与内涵,提升学生的审美感知能力,还能够让学生通过舞蹈动作,表达自己内心的情感。本文结合教学实践,讨论了在小学音乐课堂中融入舞蹈的方法,旨在构建生动的音乐课堂,提高小学音乐教学的效率。

关 键 词：小学音乐 舞蹈 课堂教学 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]