依托生活素材提升初中物理实验教学质量的路径  

作　　者：施能文 

机构地区：[1]福建省福州第十二中学,福建福州350007

出　　处：《亚太教育》2024年第20期26-28,共3页Asia-Pacific Education

摘　　要：初中物理实验教学是物理学科的重要基础部分,学生在实验中的观察与操作,可使其更直观地理解物理现象和原理,从而促进观察力、实验技能及科学探索等多方面素养的全面发展。从生活素材的视角出发,深入探究其在初中物理实验教学中的重要性与价值,并详细阐述通过精选生活素材、引导学生自主进行实验、拓展课外实验任务以及构建新型评价体系等路径,实现初中物理实验教学质量的全面提升。

关 键 词：生活素材 初中物理 实验教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]