“三新”背景下高考数学试题对学生思维能力的考查分析及教学启示  

作　　者：肖蜜霞 

机构地区：[1]河南省平顶山市第二中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第33期55-57,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：探讨在“三新”背景下高考数学试题对学生思维能力的考查及其对教学的启示。通过分析高考数学改革的背景与核心目标.详细阐述试题结构、题量、难度的调整,并结合具体教学策略,提出基于教材的深入理解和创新教学方法的应用。

关 键 词：高考数学改革 思维能力 逻辑推理 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]