积极心理学下“润心”小学健康教育的微项目案例研究  

作　　者：沈宏瑛 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区八坼小学

出　　处：《华夏教师》2024年第27期31-32,共2页

摘　　要：积极心理学下的小学“润心”健康教育是一种全面关注学生心理发展和品格塑造的教育模式。它强调通过积极心理学的理念与方法,不仅解决学生的心理问题,更重视培养其积极心理品质。“润心”项目通过启动与宣传、心理健康教育讲座、健康生活习惯培养、心理健康实践活动以及项目总结与成果展示等阶段,有效地提升了学生的健康意识、自我调节能力和社会情感能力。同时,项目强调家庭、学校和社会的协同合作,共同营造了有利于学生心理健康发展的环境。

关 键 词：积极心理学 小学健康教育 心理健康 协同育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]