探成语之核 寻言语之妙——四上“成语积累与梳理”学习活动设计  

作　　者：陈李娟 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区南山湖小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第34期22-24,共3页

摘　　要：【教学目标】1.能区分出自寓言故事、神话传说及历史人物故事的成语,了解成语的来源、含义。2.能领会“愚公移山”等成语的精神内涵,从中汲取智慧和精神力量。3.能选择和运用恰当的成语来表达劝勉、鼓励、赞扬或祝福等,激发起对中华优秀传统文化的热爱和自豪。

关 键 词：中华优秀传统文化 寓言故事 学习活动设计 愚公移山 神话传说 成语积累 教学目标 选择和运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]