新课程下高中生物新教材的使用研究  

作　　者：许丹曼 林叶敏 

机构地区：[1]海南省海口市海南中学

出　　处：《新教育（海南）》2024年第28期21-23,共3页New Education

摘　　要：本文主要研究了高中生物新旧教材的内容对比及更新、教学方法的创新以及对学生能力的培养方式。研究表明,新教材能有效提升学生的学习兴趣和科学素养,为其未来的科学研究或相关领域的就业奠定基础。

关 键 词：教材创新 科学素养 探究实践 教学评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]