广东高考物理实验命题的创新性与教学启示  

作　　者：张齐峰[1] 

机构地区：[1]惠州市华罗庚中学,广东惠州516002

出　　处：《实验教学与仪器》2024年第10期11-15,共5页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目“基于智能手机高中物理实验改进的研究”,编号:BQW2021JGL025。

摘　　要：探讨了广东高考物理实验命题的创新性。从创新性实验设计和创造性问题解决的角度分析广东高考实验题,体会创新呈现方式与创新设问方式;引导学生从不同角度分析与思考问题、挑选仪器、处理实验数据、反思结果并提出改进措施。同时,对高中物理实验教学的应对策略加以阐述。

关 键 词：创新性 广东高考 物理实验题 实验教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]