基于循证实践的高职院校心理健康教育服务体系研究  

作　　者：金鑫[1] 

机构地区：[1]辽宁石化职业技术学院,辽宁锦州121001

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2024年第11期148-150,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2023年度辽宁省教育厅基本科研项目“基于循证实践的高职心理健康教育服务体系研究”(项目编号:JYTMS20231097)。

摘　　要：在新时代背景下,党中央和国务院对学生心理健康工作的重视日益增强。辽宁石化职业技术学院基于实证实践理念构建了“成长共同体”核心心理健康教育体系,包括全方位多层次的心理育人框架、需求导向的课程体系、资源共享的实践教学体系,以及专职教师主导的师生服务团队。然而,当前高职院校仍面临资源不足、师生认知不足和教师专业知识薄弱等挑战。未来高职院校需增加资源投入,加强宣传普及,提供教师培训,建立评估反馈机制,加强合作,以提升心理服务质量。

关 键 词：高职院校 心理健康教育 循证实践 服务体系 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学] B84[哲学宗教—发展与教育心理学]