运用新闻素材优化初中物理课堂  

作　　者：费军华 

机构地区：[1]武威市天祝藏族自治县新华中学,甘肃天祝733299

出　　处：《课程教育研究》2024年第10期127-129,共3页Course education research

摘　　要：物理是生活与应用交叉的学科,新闻是生活现象的再现,二者之间存在内在联系。新课程标准改革,强调了知识应用性,以及教师在教学中对学生情感、价值观的培育。本文主要阐述新闻素材与物理学科之间的内在联系,探讨新闻素材在物理学科中的应用价值,提出新闻素材在初中物理课堂中的应用路径、方法和基于新闻素材的初中物理课堂教学优化保障措施。研究结果表明,新闻素材的挖掘和应用,提高了学生的知识应用、知识理解能力,符合学生核心素养培育的基本要求。

关 键 词：新闻素材 初中物理 物理课堂 项目式教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]