新闻素材

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高中生物学课程资源的开发与利用策略探究
《学苑教育》2025年第3期37-39,共3页张宗瑜 
课程资源是课程教学的重要载体,合理地开发和利用课程资源,是更好地开展高中生物学课程教学的支撑。高中生物学课程资源具有丰富性、选择性、独特性等特征,教师要树立正确的课程资源意识,培养课程资源的开发和利用能力,更好地利用课程...
关键词：高中生物 课程资源 信息技术 生活经验 新闻素材 
地方媒体讲好精彩故事要用“巧劲”
《中国地市报人》2025年第1期35-36,共2页朱升伟 
第34届中国新闻奖融合报道三等奖:《一条“中国走廊”的日与夜》作者:朱胜伟、黄烨、谭罗敏、樊成友、张恬怡、张幼青、闫拥洲、谢震宇编辑:沈炳忠、杨志勇、聂海峰原创:嘉兴市融媒体中心讲好中国故事,中央有要求,时代有需求。对于地方...
关键词：中国新闻奖 新闻素材 融媒体时代 竞争态势 融合报道 精彩故事 坐标体系 讲好故事 
地方新闻在融媒体环境中的传播突围策略
《记者观察（中）》2024年第11期41-43,共3页刘净伶 
随着社会的进步和科学技术的发展,媒体融合成为主要发展趋势。地方媒体是媒体行业重要的组成部分,它具有上传下达的作用,即将上级和地方信息传递给基层群众,将基层群众的反馈和需求反馈给地方,二者形成一种互动关系。本文主要针对地方...
关键词：新闻素材 新闻观念 媒体融合 新闻传播 有效策略 信息传播 审美疲劳 信息传递 
多样的呈现:电视新闻主题报道的表达创新
《记者观察(下)》2024年第11期32-34,共3页郝蒙 
随着媒介技术的不断进步,融合报道已经成为如今新闻主题报道的主要方式。当前,随着融媒体技术的不断发展,众多新闻素材得以组合成为有序的系统,究其原因在于新闻主题的聚焦性。本文旨在结合新闻报道实践来探索、研究新闻主题报道的方法。
关键词：主题报道 新闻素材 新闻报道 媒介技术 电视新闻 新闻主题 融合报道 聚焦性 
"坚守"与"改变":融媒体时代新闻记者的应对策略
《记者观察（中）》2024年第11期125-127,共3页谈敏 
融媒体时代的到来,打破了传统媒体之间的界限,实现了多种媒介资源的有效整合,为新闻的传播提供了更为广阔的平台和更为多样的形式。然而,这也给新闻记者带来了新的挑战。在融媒体环境下,新闻记者既需要坚守新闻专业主义的底线,又需要不...
关键词：新闻专业主义 融媒体时代 新闻素材 新闻记者 新闻资讯 传统媒体 多媒体内容 应对策略 
网络新闻编辑的机遇与挑战
《记者观察(下)》2024年第11期14-16,共3页李爱民 
快速发展的人工智能技术蔓延至各个领域,网络新闻行业自然也被深深卷入这一技术变革的洪流之中。这极大地拓宽了新闻素材的获取渠道,显著提升了内容生产的速度,并且借助精准的算法实现新闻的个性化推送,为用户推送个性化的信息。在全新...
关键词：新闻素材 网络新闻编辑 人工智能技术 个性化推送 获取渠道 机遇与挑战 
运用新闻素材优化初中物理课堂
《课程教育研究》2024年第10期127-129,共3页费军华 
物理是生活与应用交叉的学科,新闻是生活现象的再现,二者之间存在内在联系。新课程标准改革,强调了知识应用性,以及教师在教学中对学生情感、价值观的培育。本文主要阐述新闻素材与物理学科之间的内在联系,探讨新闻素材在物理学科中的...
关键词：新闻素材 初中物理 物理课堂 项目式教学 
寻找素材选角度,遵循结构写消息
《初中生天地》2024年第26期38-40,共3页张君燕 
【文题呈现】在我们身边,每天都有各种各样的信息。这些信息既可以是一件事,也可以是人们对这件事的评价。请你搜集身边的新闻素材,写一则消息。不超过600字。
关键词：新闻素材 寻找素材 选角度 消息 信息 
编辑思维的转变与优化策略
《记者观察（中）》2024年第7期74-76,共3页李晓春 
随着数字技术的普及和新媒体的兴起,信息传播方式和媒体生态环境发生了深刻变化,这对编辑工作提出了新的要求和挑战。过去,新媒体编辑主要聚焦于新闻素材的筛选、编辑和校对,以确保新闻内容的准确性和质量。在新媒体时代下,新媒体编辑...
关键词：新闻素材 新媒体时代 信息传播方式 编辑思维 新媒体编辑 整合信息 大规模数据 大数据 
新闻报道中记者采访技巧与新闻素材获取的关系被引量：1
《新闻文化建设》2024年第12期88-90,共3页张磊 
本文旨在深入探讨新闻报道领域中记者采访技巧与新闻素材获取之间的密切关系。通过对记者采访过程中的技巧运用和素材获取方式进行深入分析,揭示它们对新闻报道质量的重要影响。记者的采访技巧不仅是为了更高效地获取信息和扩大传播效果...
关键词：采访技巧 新闻报道 新闻素材 
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