“双高计划”背景下高职院校中层干部评价改革机制研究——以广西交通职业技术学院为例  

作　　者：莫海燕 梁科[1] 

机构地区：[1]广西交通职业技术学院

出　　处：《办公室业务》2024年第22期184-186,共3页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度教育评价改革专项重点立项课题“‘双高计划’背景下高职院校中层领导干部评价改革与实践研究”研究成果,项目编号:2022ZJY614。

摘　　要：中层干部的素质能力对高职院校高质量发展发挥着关键性的作用。文章以广西交通职业技术学院为例,探讨“双高计划”背景下,高职院校中层干部评价改革的机制。通过对相关政策和实践的研究,分析当前评价机制存在的问题,并提出针对性的改革建议,以期提高中层干部的工作效能,推动高职院校的高质量发展。

关 键 词：“双高计划” 高职院校 中层干部 评价改革 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]