BOPPPS教学模式在中职医学影像技术专业“心电图”课程教学中的应用探讨  

作　　者：庞珊珊 

机构地区：[1]广西医科大学附设玉林卫生学校,广西玉林537000

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2024年第7期5-8,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

摘　　要：“心电图”是医学影像技术专业的一门专业基础课程,心电图检查在临床进行疾病诊断时具有非常重要的辅助作用。中职学校培养的是应用型人才,心电图诊断科正是医学影像技术专业学生对口的就业方向,因此,课程要求学生不仅能正确描记心电图,更要懂得分析心电图。心电图分析对于中职学生来说是所有课程的重难点,为了提升学生对心电图的阅读分析能力,本研究将BOPPPS教学模式应用于“心电图”课程教学中,结果发现BOPPPS教学模式能激发学生的学习兴趣和主动性,学习效果明显优于传统的课堂教学。

关 键 词：BOPPPS教学模式 心电图 教学方法 

分 类 号：R-4[医药卫生] G712[文化科学—职业技术教育学]