心怀光亮,共慧前行  

作　　者：张彩霞 

机构地区：[1]广东省清远市清城区清城中学

出　　处：《中小学班主任》2024年第21期82-85,共4页

摘　　要：在班主任工作中,我始终以“心怀光亮,共慧前行”为目标,用自己的言行、智慧、人格魅力汇聚教师、家长、学生等多个主体的智慧,形成一股强大的合力,践行班主任润心、启智的担当,为学生的全面发展提供坚实的支撑。一、霞光,照亮学生前行的道路师生一场,三两年也好,一年半载也罢,一经相遇,就是一场彼此成全的缘分。教师成就学生的光明未来,学生成就教师的教育情怀。教师和学生在互相影响、彼此成就中,成为彼此的光。学生曾说,月亮斜挂天空的清晨,我和他们一起踏入课室;夕阳挨着天边的傍晚,我和他们一起离开学校。我就像一束霞光,有颜色,有温度,照亮他们前行的方向。

关 键 词：教育情怀 启智 班主任 润心 人格魅力 学生的全面发展 成就教师 光亮 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]