高中历史教学培育学生核心素养的方法  

作　　者：王河江[1] 刘高 

机构地区：[1]佳木斯大学人文学院

出　　处：《品位·经典》2024年第17期169-172,共4页

摘　　要：新课标实施以来,培养和提高学生的历史学科核心素养已经成为中学历史教学必须要融入的教育理念。作为育人者,历史教师需要转变教育教学理念,把历史学科五大核心素养融入教学中,落到实处。通过整体性教学设计,采用设计教学目标、探索合作学习模式、营造学习情景、采用多元化评价体系等教学方法,使学生逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与观念、能力,最终实现历史课程立德树人的根本任务。

关 键 词：高中历史教学 核心素养 培养方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]