耐心浇灌,静待花开  

作　　者：周少颜 

机构地区：[1]广州市白云区广园小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第11期35-35,共1页

摘　　要：班级是学校的基本单位,班主任是班级的管理者和领导者,是学校德育工作的中坚力量,肩负着为学生一生成长奠定坚实的思想基础的重任。本文积极探讨班主任工作策略,以期提升学生核心素养,促进他们全面发展。

关 键 词：学生核心素养 班主任 静待花开 耐心 班级 学校德育工作 中坚力量 积极探讨 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]