活水与疏浚——巧用智慧手段构建活力课堂  

作　　者：邢思敏 

机构地区：[1]深圳市坪山区坪山中心小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第11期96-96,共1页

摘　　要：在教育信息化的时代趋势能巧妙利用信息化的优势,创设一个愉悦、宽松、合作、共振的学习氛围,改变传统课堂的单一性和被动性,实现高效的生本课堂。以下,笔者便以自身教学实践所用的智慧手段——醍摩豆(Team Model)智慧教学系统所打造的生本课堂为例进行论述。

关 键 词：生本课堂 活力课堂 教育信息化 巧妙利用 传统课堂 活水 被动性 学习氛围 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]