基于CDIO理念的《操作系统》课程“SPOC+课堂”教学模式研究  

Research on the Teaching Model of"SPOC+Class"for the Operating System Course Based on CDIO Concept

作　　者：杨璐 王龙 杨倩倩 Yang Lu;Wang Long;Yang Qianqian(School of Information Engineering,Jinzhong Information College,Taigu,Shanxi 030800,CHN)

机构地区：[1]晋中信息学院信息工程学院,山西太谷030800

出　　处：《模具制造》2024年第12期61-63,共3页Die & Mould Manufacture

基　　金：2022年山西省高等学校教学改革创新项目《基于CDIO理念的《操作系统》课程“SPOC+课堂”教学模式研究与实践》(J20221436);2022年山西省高等学校教学改革创新项目《应用型本科院校信创产业学院建设的探索——以晋中信息学院为例》;2022年度山西省高等学校科技创新计划创新平台项目《基于跨“五维”多层次智能大数据自主创新实验室》(2022P018)。

摘　　要：通过对基于CDIO理念的《操作系统》课程“SPOC+课堂”教学模式进行深入研究和探讨,旨在探索如何通过结合SPOC和传统课堂教学实现对操作系统课程进行有效的教学改革创新,以提高学生的计算机系统能力和创新意识^([1]),为高校《操作系统》课程的教学改革提供了一定的借鉴和参考。This article conducts in-depth research and discussions on the teaching mode of"SPOC+Class"course based on the CDIO concept,improve students’computer system capacity and innovation awareness[1],and provides a certain reference and reference for the teaching reform of the“Operating System”course of the university.

关 键 词：CDIO理念 操作系统 SPOC 教学模式 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]