数智时代应用技术型人才培养模式变革的内在逻辑与实现路径  

作　　者：王佳杰[1] 石伟平[2] 

机构地区：[1]上海工程技术大学校长办公室,上海201620 [2]华东师范大学职业教育与成人教育研究所,上海200062

出　　处：《教育与职业》2024年第23期47-53,共7页Education and Vocation

基　　金：2024年上海市高等教育学会规划研究课题“数智时代高等工程教育学习境脉创设研究”(项目编号:1QYB24017)的阶段性研究成果;上海市松江区2023年度科普项目“面向青少年的绿色低碳与劳动教育科普通识课程开发”(项目编号:2023SJKPZ042)的研究成果。

摘　　要：在分析数智化浪潮下的技术领域变革趋势与特征以及数智时代应用技术型人才培养模式变革的内在逻辑的基础上,提出数智时代应用技术型人才培养模式变革的实现路径:以知识图谱技术促进课程体系的跨学科、跨专业重构;创新人机协同的智慧教学模式与具身认知的现场教学模式;共建多元性和跨界性的校企技术教育师资库;构建以现代产业学院为主导的产教命运共同体。

关 键 词：数智时代 应用技术型人才 人才培养模式 应用型本科 职业本科 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]