基于项目式学习的小学美术教改实践——以扭扭棒社团成果“花花世界”主题展评为例  

作　　者：张飘月 

机构地区：[1]深圳市南山实验教育集团前海港湾学校

出　　处：《美术教育研究》2024年第20期175-180,共6页Art Education Research

摘　　要：该文作者以其学校组建的扭扭棒社团为对象,运用项目式学习方法引导学生完成该社团的“花花世界”主题展评活动。学生通过再造室内花展的艺术实践,在观察、感悟与思考中实现知识迁移,在实践中发展探究学习、语言表达以及解决实际问题的能力等。

关 键 词：项目式学习 小学美术 教学改革 扭扭棒 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]