高中化学教育:创新教学法以提升学生兴趣  

作　　者：李正 

机构地区：[1]南京市大厂高级中学,江苏南京210048

出　　处：《特区教育》2024年第25期106-108,共3页

摘　　要：在高中教育阶段,化学作为一门基础科学学科,对于培养学生的科学素养和逻辑思维能力具有重要作用。然而,化学学科的抽象性和复杂性往往使得学生感到困难和枯燥,从而影响到他们的学习兴趣和学习效果。因此,如何在高中化学教学中提高学生的学习兴趣成为教育工作者关注的焦点问题。学习兴趣被广泛认为是学生学习活动的内在驱动力,直接影响着学生的学习态度、学习动机及学习行为。在化学教学中,学习兴趣的培养在激发学生的探索欲和创造力、提高学生的学习效率及培养学生的持久学习动力等方面起着至关重要的作用。因此,研究和探索高中化学教学中提高学习兴趣的有效策略,对于优化教学过程、提升教学质量、促进学生全面发展具有重要的理论和实践意义。

关 键 词：高中化学 学习兴趣 学习动力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]