中小学德育教育中家国情怀培养策略  

作　　者：张皓 

机构地区：[1]武山县渭北初级中学,甘肃天水741300

出　　处：《特区教育》2024年第29期21-23,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“立德树人视域下初中道德与法治教学中家国情怀培育的实践研究”研究成果(GS[2023]GHB1021)。

摘　　要：在中小学阶段进行德育教育,其中一个关键环节是塑造学生对国家的深情厚谊及强化他们的民族归属感。文章致力于明晰在中小学德育教育环节中,如何高效地培育学生对国家的热爱之情,并剖析现阶段德育教育的问题所在,进而提出切实可行的培养方案;回顾了家国情怀的理论基础及其在教育领域的价值,继而分析了当前德育教育在培育中小学生家国情怀方面的表现与所面临的困难,并根据理论及实际状况,构建了一套培育策略框架,涵盖了课堂讲授的整合、创新性课外活动的组织及家庭与学校之间的合作等方面。文章通过采用分层次、多角度的教育手段,旨在提升学生对国家的认识、对民族的归属感及对社会的责任感,进而推动个体综合素质的全面提升及社会和谐发展。

关 键 词：家国情怀 中小学德育教育 培养策略 课堂教学 课外活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]