提高中学美术课堂教学有效性的策略分析  

作　　者：陈梦婷 

机构地区：[1]福建省南平剑津中学,福建南平353000

出　　处：《特区教育》2024年第33期84-86,共3页

摘　　要：中学阶段的美术教学主要目的在于培养学生的审美能力和艺术素养,对于学生的综合能力发展具有重要作用。中学美术教学将美育思想融入课堂活动设计中,能够充分激发学生的想象力和创造力,促进学生的思维能力发展。教师在教学活动中,应优化课程内容设计,根据学生的身心发展规律灵活调整教学计划。文章主要阐述中学美术课堂教学需要遵循坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合等,并提出明确课堂主题、开展项目教学、整合教学资源等美术课堂教学有效措施,以供相关人员参考。

关 键 词：中学 美术课堂教学 审美能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]