在线课程对高校公共卫生教育的作用浅析——以爱课程平台医学类慕课为例  

作　　者：谭燕[1] 高瑜珊[1] 刘洋 陈代虎 

机构地区：[1]高等教育出版社,北京100120

出　　处：《中国高等医学教育》2024年第10期131-133,共3页China Higher Medical Education

摘　　要：抗击新冠疫情以来,公共卫生教育提升到关乎国民健康和国家安全的高度。医学类在线课程的建设与应用是高校公共卫生教育信息化改革的重要内容。目前,针对我国医学类在线课程的研究偏向于理论分析或单门课程经验介绍,对在线课程平台医学课程的整体建设及应用情况调查研究较少。文章以爱课程中文平台开设的全部医学本科在线课程为研究范围,依据课程建设、组成结构和应用情况的统计分析,认为在线课程在扩大公共卫生教育资源供给、优化课程配置、促进融通发展等方面具有显著优势和推动作用。

关 键 词：在线课程 公共卫生 人才培养 医学教育 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]