跨学科项目式教学案例探究——以“设计并制作气动火箭弹”为例  

作　　者：韩冬 

机构地区：[1]东北师范大学附属中学,吉林长春130021

出　　处：《物理教师》2024年第11期16-20,共5页Physics Teacher

基　　金：吉林省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题“新课程标准下跨学科主题项目科学教育教学的设计与实施路径研究”(课题编号:GH24784)研究成果。

摘　　要：跨学科实践教学基于真实问题,将多学科知识与技能有机融合,以帮助学生对知识有全面且深入理解.综合性项目学习是实施跨学科教学一种有效的教学方式.以设计并制作一个气动火箭弹,模拟单兵肩扛式火箭筒的火箭弹发射与飞行过程.融合物理、数学、信息学和通用技术学科对跨学科实践教学进行探索,为跨学科实践教学提供教学参考.

关 键 词：项目式学习 跨学科教学 高中物理 气动火箭弹 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]