大学英语混合教学模式研究——以《新起点大学英语综合教程4》为例  

作　　者：吕银平 钟洁 

机构地区：[1]宁夏师范学院,宁夏固原756000

出　　处：《科学咨询》2024年第22期75-78,共4页

基　　金：2021年度宁夏师范学院教务处本科教学重点项目“多模态视角下艺体类《大学英语》课育人模式研究”(NJZKCS2101)。

摘　　要：依托信息技术和数字资源进行混合式教学是当下教学领域的发展趋势,对促进大学英语教学改革也具有重要意义。文中选取2020级艺体类舞蹈班为研究对象,以《新起点大学英语综合教程4》教材中的读写部分课文为例,从教学前、教学中以及教学后3方面说明数字资源、现代“互联网+”的相关技术结合辅助教学,帮助学生在理解课文主旨方面采取的相关教学活动说明。经过一个学期的实践教学和相关的统计数据表明:信息化混合式教学能够促进艺体类学生的英语学习,培养学生积极的思想情操,提升学生整体语言素养,从而达到育人的目的。

关 键 词：大学英语教学 混合式教学 启发式学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]