构建乡土教材体系 助力乡村全面振兴——以语文教学中乡土教材的使用为中心  

Constructing a Rural Local Teaching Material System Assisting Comprehensive Revitalization of Rural Areas——Focusing on Use of Rural Local Teaching Material in Chinese Teaching

作　　者：杨靖康 YANG Jing-kang

机构地区：[1]西华师范大学文学院

出　　处：《语文教学之友》2024年第12期46-48,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：当前中小学语文教学多使用统编版教材,地方教材、校本教材的使用效果并不理想,偏离了国家实行三级课程制度的初衷。整合现有地方教材与校本教材,构建完善的乡土教材体系,可推动基础教育课程改革走向深入,也可为乡村振兴战略提供助力,应引起各级教育行政部门和广大中小学教师的重视。

关 键 词：乡土教材 乡村振兴 语文教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]