巧用类比思维,解决物理问题  

作　　者：张云莹 姜葛 张运 

机构地区：[1]北京市昌平区教师进修学校 [2]北京市昌平区第二中学教育集团育知学校

出　　处：《高中数理化》2024年第22期27-29,共3页

基　　金：北京物理学会重点课题“贯通(一体化)理念下中学物理与大学物理衔接研究”(课题编号WLXH241050)阶段性研究成果.

摘　　要：类比是由两个或两类对象之间的相同性或相似性,推出二者之间的另一属性也可能存在相同性或相似性的一种逻辑思维方法.学生通过类比思维方法,找到事物之间的共性,从而建立知识间的横向联系,提高解决物理问题的能力.

关 键 词：逻辑思维方法 类比思维 解决物理问题 横向联系 巧用类比 相似性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]